学前儿童观察与评价

《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师应当“掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法”“有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿”优秀的幼儿园教师应是儿...

追求起跑线的公平：江西省学前教育改革发展调研报告

本书由江西省政府发展研究中心、江西省教育厅牵头，多部门组成江西省政府调研组对全省进行学前教育专题调研，形成了本书内容：一个总调研报告、六个分调研报告，三个统计分析和成本分析，一个国外概况及案例。书后附...

学前儿童修辞特征语言研究

本书立足于汉语修辞研究与儿童心理发展与教育研究的交叉领域，在收集三十余万字语料的基础上，对学前儿童修辞特征语言类型、发展趋势、发生机制及影响因素等进行了分析。研究认为，学前儿童修辞特征语言是儿童积...

学前儿童数学教育 2011年版

本书是全国高职高专教育规划教材。本书以“理论够用，实践为重，不断创新”为原则，安排了“学习目标”、“基础理论”、“案例评析”、“实践活动”“拓展练习”等板块，体现学前儿童数学教育单元式教学的特点，做到...

学前卫生学

“学前卫生学”是学前教育专业学生必修的专业基础课。本书围绕学前儿童保健工作重点，从理论到实践展开了论述和讨论，旨在帮助读者了解如何保护学前儿童，促进学前儿童身心健康发展。全书共分八章，包括学前儿童的...

职业院校学前教育专业十二五规划教材 幼儿园教师入职指南 第3版

学前准备练习册 学写数字 2

本练习册是为4到6岁的学龄前儿童精心准备的幼小衔接练习册，旨在帮助学龄前儿童认识、学习数字0到20，并掌握这些数字的正确写法，为顺利适应小学的数学学习做好准备。与《学写数字①》相同，《学写数字②》依旧从...

学前儿童玩教具制作

本书是按照材料性质的不同分章学习玩教具制作方法，包括常规材料、废旧材料、乡土材料三大类，常规材料指平时手工制作常用的材料，如纸、布、陶泥等，这在幼儿园教学使用中占较大比例，本章目的是通过教学使学生了解...

嬗变与走向 美国学前课程发展变革的历史研究

本研究运用历史文献法、案例分析法、比较法等，对20世纪美国学前课程发展演变的历程进行了研究。以美国学前课程根本目标取向的变化为线索，将美国学前课程的历史发展进程分为四个发展阶段，即美国学前课程在百年...

学前数学基础专项训练 100以内数的认识和加减法

本书主要内容为100以内数的认识和加减法。本书是一本适合学龄前孩子使用的数学专项习题集，根据一年级数学课程的学习内容，按学习进度和学习内容细致划分知识体系，带孩子进行系统的数学学习和巩固练习，封二、封...