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国际汉语教学通用课程大纲 希腊语·汉语对照
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国际汉语教学通用课程大纲 乌克兰语、汉语对照
国家汉办/孔子学院总部编2010 年出版259 页ISBN:9787513501217本书的主体部分分五章:每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉...
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国际汉语教学通用课程大纲 荷兰语·汉语对照
国家汉办/孔子学院总部编2010 年出版257 页ISBN:9787513501453本书的主体部分分五章:每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉...
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国际汉语教学通用课程大纲 冰岛语、汉语对照
国家汉办/孔子学院总部编2010 年出版254 页ISBN:9787513501392本书的主体部分分五章:每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉...
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高等师范本科英语专业教材系列 英语语言学导论 第3版
杨忠主编;杨玉晨等编著2017 年出版232 页ISBN:9787300250069本教材介绍了现代英语语言学的基本理论、语言研究方法和前沿问题。全书由3部分组成。第一章介绍语言的本质、功能、起源和语言学的对象、性质;第二~七章介绍语言的分相研究,即语音学、音位学、形态学、句法学...
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认知语言学视角下日语拟声拟态词的语义分析研究 日文版
陈帅著2018 年出版169 页ISBN:9787313186539本书主要以日语中的CVQCVri型拟声拟态语为研究对象,对此类拟声拟态语的语义扩张从认知语学的观点进行了分析。本书主要以日语语言学,特别是日语语义学,词汇学,认知语言学的学习者,研究者为对象。书稿中的所有研...
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中国高等教育自主发展路径研究 学术理念学术语言与学术评价的视角
潘懋元主编;陈兴德副主编2016 年出版334 页ISBN:9787040429053面对着经济全球化和高等教育国际化,中国正在经历“高等教育大国”向“高等教育强国”的重大转变。中国高等教育现代化到底是走“依附发展”的道路,还是通过“借鉴-超越”实现自主创新“依附发展”与“借鉴-超...
