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幼儿园科学领域课程实施研究
苏贵民著2014 年出版232 页ISBN:9787010136004本书在回溯中国幼儿园科学领域课程历史的基础上,运用实证的研究思路和方法,对幼儿园层面科学领域课程实施中教师的课程取向、教师对正式课程的理解、教师处理科学领域课程要素的方式,以及教师的课程取向、对正...
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因果构式的运作机理研究
廖巧云著2011 年出版230 页ISBN:9787516107485本书以生成整体论为指导,从认知语用角度提出一种系统的、全面的理论模式,揭示和解释因果复句生成和识解的机理,揭示因果句的多义性的实质,解释因果复句能够表示多种关系(多义性)的理据,并进一步论证因果复句运......
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