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从惑到识 数学教学中学生认识的发生原理
黄晓学著2007 年出版278 页ISBN：7811076543本书以浩繁的文献梳理和丰富的实践研究为基础，将质和量的研究方法相结合，提出了数学教学中从惑到识的认识发生原理，揭示了数学教学中学生认识的起源、发生、形成和发展的本质，构建了数学教学中认识的方法和规律...
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小学教材完全解读 数学 二年级 下 新课标人 全新改版
丛巍主编；华子龙，董颜梅，邢江江本册主编；刘丽，董颜红，邓东旭等编2009 年出版175 页ISBN：9787206056826本书编写与教材同步，分单元、逐课（节）编写，非常适合学生课前预习和学习，更适合教师课前备课和家长对学生的辅导。本书的编写从教材知识点逐一落实到疑难易错的突破讲解；从重难点的设计到结构的合理安排；从课前......
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“王”这个汉字 东西方自然哲学思想比较
赵鑫珊著2009 年出版192 页ISBN：9787807415817作者从哲学的高度出发，赋予了中国汉字“王”全新的意义。认为中国的自然哲学讲究的是概念和演绎，追求天人合一的境界，西方自然哲学则利用实证和数学方法，从最基本的事实出发，探究事物发生发展的本原，从而掌握了.....
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