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基层干部学习实践科学发展观长效机制的建构研究
黄小明著2012 年出版305 页ISBN：9787566702456本书以基层干部学习实践科学发展观的时代要求为切入点，围绕学习实践科学发展观的科学依据、创设长效机制的基本要素而展开，着重探讨长效机制建构的理论依据、实践依据以及基本原则，着力突破长效机制建构难题。...
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国有企业改革和发展百题问答 中共十五届四中全会文件职工学习读本
王成，张秋俭主编；全国总工会宣教部，中国工运学院编2000 年出版100 页ISBN：7500823576暂缺《国有企业改革和发展百题问答：中共十五届四中全会文件职工学习读本》简介
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公安交通管理工作调研论文选编 第五辑 深入学习实践科学发展观活动专辑 2
公安部交通管理局编2009 年出版402 页ISBN：9787811394085在深入开展学习实践科学发展观活动中，公安部交通管理局干部结合预防特大道路交通事故百日行动督导检查，深入基层开展调查研究，撰写了大量调研文章。该书收录了这些调研文章，供广大读者学习。...
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高中课程标准实验教科书 历史 必修3 文化发展历程 学生课后练习 历史学习册 岳麓版
魏恤民主编2006 年出版94 页ISBN：7806961445本书是针对《岳麓版高中课程标准实验教科书·历史（必修）Ⅲ·文化发展历程》编写的。包括“学习目标”，“基础知识”，“拓展性练习”，“思考性练习”四个板块。...
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ASTD能力素质模型 构建学习发展项目的基础
（美）阿尼森等著；李媛译2014 年出版193 页ISBN：9787121223679本书介绍了2013版ASTD能力素质模型提供的、培训与发展从业人员应该具备的六种基本能力和十种专业领域能力，并为每种能力都提供了非常清晰的知识要点和关键行为，是培训与发展从业人员了解和使用ASTD能力素质模...
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发展性学习障碍的神经机制研究
王恩国著2018 年出版282 页ISBN：9787030552297本书简要回顾了发展性学习障碍概念的演变和诊断，阐明了认知加工和学习能力之间的关系，对当前国内外有关发展性学习障碍的研究现状进行了全面的梳理与展望，在此基础上，提出了本研究的思路和方法。本书以发展性学...
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英语学习者认同的发展 涉外文科院校本科四年跟踪研究
边永卫著2013 年出版238 页ISBN：9787313101679本书基本理论框架是Wenger（1998）的“认同形成与发展理论”，重要的理论概念包括协商能力、认同过程、想像共同体等。材料分析突显三种典型的学习者认同发展轨迹：一、立足于大学不久将来的现实共同体，成为英语学习...
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新时期大学生心理健康教育发展研究
卢爱新著2008 年出版234 页ISBN：978750047601620世纪80年代中期以来，伴随我国高等教育体制改革的不断深化，大学生所承受的心理压力不断加剧，心理健康教育开始彰显其独特的作用。该书选取大学生心理健康教育发展为视角，总结了马克思主义心理观，分析了西方心理...
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超越学习型组织 通过领先的人力资源管理实践创造一种崇尚持续成长和发展的文化
（美）杰瑞·W.吉利（Jerry W. Gilley），（美）安·梅坎尼克（Ann Maycunich）著；佟博等译2003 年出版376 页ISBN：7801625137