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机制创新 区域加强课程领导的主动作为 来自“上海市基础教育创新试验区”的报告
区域加强学校课程领导的机制创新实践研究项目组著2016 年出版250 页ISBN:9787544468213区域加强学校课程领导的机制创新实践研究,是2011年立项的市重点课题。通过五年的扎实研究,形成了区域加强学校课程领导的课程、教师、教学、评估督导四大机制和上下呼应、横向联动、互为支撑、协同运作的区域...
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让每个学生主动参与学习的37个技巧
(美)佩西达.希姆勒著;威廉.希姆勒2014 年出版182 页ISBN:9787515320526课堂上常见的“照本宣科”的教学方法,不但将老师自己累得筋疲力尽,而且往往事倍功半:有的学生虽然认真听讲,但从不发言,你无法及时获知他们对知识的掌握情况;而有些学生则干脆在下面讲小话、看小人书、睡觉、发.....
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