每天一堂非遗文化课 “小橘灯”非遗文化普及读本 民间文学卷

本书系统介绍了2006年、2008年两批国家级非物质文化遗产中的民间文学部分名录，使读者能够详细了解这些富有地方特色的民间传说故事，拯救并发展这些优秀的民间文学资源，为当代文化艺术的发展做贡献。...

情境互动式幼儿数学教育课程教师指导用书 中班上学期

坚持教育本真，拓展种植课程内涵 上海市浦东新区合庆幼儿园种植活动成果集

我们在“科研领衔、课题导航”办园策略引领下，从2000年至今，相继立项了区级课题“农村幼儿种植活动的实践探究”（此课题获上海市第四届教育科研成果三等奖、新区第五届教育科研成果二等奖）；区级重点课题《农村幼...

图形计算器与数学新课程整合教学设计

本书的编写是基于江苏省“手持技术与数学新课程整合的研究”课题研究成果，对手持技术——图形计算器与数学教学整合的案例进行深入分析和实践检验。本书中所收入的案例均在国家、江苏省的教学比赛中获过奖，是...

教育想象 学校课程设计与评价

本书主要展现了作者关于课程、教学与教育评价的一些观点。从重新审视课程的相关概念开始，作者对课程中的意识形态、学校中的三种课程类型、教育目的、教育目标、教育期望、课程计划的维度、教学的艺术、教育...

综合实践活动课程 常态化实施研究

综合实践活动课程是我国基础教育课程体系的突破和创新，对改善学校教育、促进学生发展具有重要价值。但由于其新和难，在实施过程中呈现出不同于以往课程体系和学校教学的特点和问题，阻碍了该课程常态化实施。本...

微课程设计方法与教学研究

微课程作为一种现代化的教育新形式，在教学中取得了良好的效果。在教学中运用微课程，一方面帮助教师突破教学中的困难，另一方面促进学生能力和技能的提高。本书主要是针对微课程教学设计进行研究，以微课程教学理...

《C语言程序设计实训》题解、实验、课程设计与样题

本书以培养学生C语言应用能力为主线，理论教学与实际教学相结合，并注意反映C程序设计的思想、方法和技巧。本书是《C语言程序设计》的配套参考书，全书共分5部分，主要是根据教程中的习题而编写的答案以及相关知识...

十三五高等院校设计学精品课程规划教材 VI设计与应用

本教材是高等院校设计专业教学用书。教材的编写尽力将设计与市场这两种元素较好地结合起来，结合优秀的VI范例，尽可能达到前瞻性、应用性和示范性的统一。培养学生发现、感受、判断、联想和创造的能力。强调对...

文化创意和非遗保护