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本书阐述用辨证的思维来处理教学关系，用“一分为二”的观点与积极的平衡理论考察教学关系中的矛盾双方。
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戴薇著；谭俊德译；TULIP GAME U.S.A INC绘2016 年出版20 页ISBN：7561496145
数字化时代的教学

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（加）托尼·贝茨著；刘永权，武丽娜译2016 年出版677 页ISBN：9787304079154
本书为学术著作，涉及：教育的根本性变化，知识的本质及其对教学的启示，慕课，媒体的教学差异，教学传递的模式，开放教育的趋势等。
黔江民族宗教志前13世纪-2008

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重庆市黔江区民族宗教志编纂委员会编2222 年出版266 页ISBN：
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赵秋野主编2007 年出版436 页ISBN：9787207074515
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刁永祚本书主编2006 年出版272 页ISBN：7810649329
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兴趣·发现·合作·创新教学模式实践与研究

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樊豫陇主编2001 年出版404 页ISBN：7215049833