“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学案例解析

本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成...

观念与历史的际会 朱熹中庸思想研究

朱子的中庸之学，可称为“全体大用”之学。朱子将语义内的“中庸”明确为人之“心”学或曰精神之学，极大地拓展了内中的思想空间，他由人之“心体”延展出多向度的学思理脉，进而将“中庸”深化为多重意蕴的“观念...

思想政治教育环境渗透研究

本书以马克思主义环境渗透思想为指导，聚焦于当今思想政治教育所处的全球化、社会主义市场经济的时代背景，提出了思想政治教育环境渗透的含义、特征、内容和结构，探讨了思想政治教育环境渗透的内涵、特征、主要...

近代中国人权哲学思想的发展历程

本书是黑龙江省2015年哲学社会科学项目。系统梳理了近代中国1840～1919这将近80年的时间里，有关人权的哲学思想的发展历程。这一历程大体上可以分成三个阶段，即民本思想——民权思想——民主思想。这三个阶段的...

庞德乌托邦思想研究

本书围绕美国著名诗人庞德的代表作《华夏集》和《诗章》展开，指出庞德通过操控式翻译，刻意将中国描绘成一个充满了负面情绪和社会问题、亟需美国给予帮助的国度，为美国侵华制造舆论。同时庞德也积极从中国古代...

宁波高校正处级干部“三个代表”重要思想学习轮训体会文章选编

中国书法思想史

本书为系统阐述中国书法流变及精神体系的学术专著。从中国文化生态系统中找到书法的定位，从哲学思维中寻出书法精神的思想轨迹，多角度多层次地考察中国书法的生态环境，以中西文化差异、古今书法的审美变迁来作...

声情说 诗学思想之中国表述

作为诗学思想之中国表述，本书以“声情”这一极具有民族特色的诗学范畴为基点，对语言活动中“形式”与“意义”关系这一世界性难题尤其是诗歌声韵形式这一具体问题作出了“中国式解答”，而非西方原创理论命题的...

真德秀学术思想研究

本书力求把真德秀置于南宋理学转型的历史背景下，在他的人生旅途、政治仕途、学术修为等多方面的关联中，从他的人格、政治理念、学术特质、学术实践、学术成就和学术门派等不同角度加以审视，紧密结合真德秀学术...

大学生思想政治教育的探索与研究

本书是关于大学生思想政治教育工作的论文集，分为“理论教育研究篇”、“素质教育研究篇”、“民族精神研究篇”、“校园文化研究篇”等多个专题，涉及大学生思想政治教育的方方面面。...