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历史记忆与认同重构土族民族识别的历史人类学研究

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祁进玉著2015 年出版535 页ISBN：9787507740745
本书作者综合古籍文献、历史档案、实地调查和访谈等多方面资料，运用口述史研究以及深度访谈、历史文献分析、文本分析、共时性和历史性比较研究等多种方法考察了现今土族从元末明朝的 “西宁州土人”到明清...
乐高创意指南历史印记

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（英）沃伦·埃尔斯莫尔（WARREN ELSMORE）著；孟辉，林业渊，韦皓文译2016 年出版248 页ISBN：7115423153
《白虎通》谶纬思想之历史研究

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林庆彰主编；周德良著2008 年出版308 页ISBN：9789866657955
中外历史故事

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赵银玲选编2008 年出版143 页ISBN：9787802065741
本书是世界文学宝库中的瑰宝。这些童话文字优美，表达了德国人民的理想、心愿和信仰，反映了德国古老的文化传统和审美观念。
历史及解题指导修订本

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人民教育出版社历史室编1993 年出版481 页ISBN：7107103229
古今中外历史人物图谱

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戴敦邦等绘；马亚俊编1990 年出版330 页ISBN：7542203460
往事不忍成历史

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阎明著2010 年出版293 页ISBN：9787503946578
这是一本纪实文学类作品集，收录了作者阎明的11篇文章。内容主要为回忆“四野”较高层人物的经历，还原历史细节，揭示复杂人性。
中国历史智慧故事少儿插图本

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方英编著；施瑞康配图2003 年出版116 页ISBN：7539621966
历史教学论

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张向阳著2011 年出版261 页ISBN：9787544518499
本书是关于中学历史教学理论的专著，探讨了历史教学论发展的过程和今后历史教学发展将要采取的模式，作者通过实践和理论的探索，力求为中国的历史教育提供一种模式。...
特级教师指导学习历史

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仲哲明主编；丁丙炎编1990 年出版99 页ISBN：7312001726
《特级教师指导学习》（丛书）全套9种；按学科分为：政治、语文、英语、数学、物理、化学、生物、历史、地理……