马克思是怎样学习的

马克思后的马克思主义

马克思理论的诠释-阿弘和阿图塞的对话

西方博雅教育思想的起源、发展和现代转型 概念史的视角

本书根据作者的博士论文修改而成。该论文获第五届中国高等教育学会高等教育学优秀博士学位论文奖。作者以文本分析为基础，以概念史为方法，以“教育的理想类型与知识的挑选”为视角，对博雅教育的“概念变迁”进...

诠释学真理？ 论伽达默尔的真概念

本书是对解释学大师伽达默尔思想的研究之作。译者翻译本书，主要是看重作者循着思想家思考的内在逻辑和方式，揭示了西方一些深奥哲学的内在秘密，而这些内在的东西又往往是东方学者在大哲学家的成熟著作中所看不...

不忘阶级仇 紧握手中枪 部队“两忆三查”阶级教育材料选编

马克思的第一个伟大发现 唯物史观的形成

你好数学最亲切的数学概念启蒙图画书 郊游去

本书把在学龄前的孩子的数学概念按五个领域三个能力阶段用简单有趣的童话表现，系列童话用天马行空的故事和美丽的图画刺激发子们的数学想象力，帮助提高思考能力，是孩子们了解掌握数学概念的第一套图画书。...

HNC理论全书 图灵脑理论基础之二 第1卷 第2册 概念基元 论语言概念空间的主体语境基元

《概念层次网络(HNC)理论全书》预定3卷6册，第一卷论述语言概念空间的基元概念，第二卷论述语言概念空间的基本概念和逻辑概念，第三卷论述语言概念空间的4层级总体结构和未来图灵机的理论架构。本书为《全书》的...

马克思法哲学的当代阐释