解构的共通体

本书是让-吕克·南希关于“共通体思想”的文集中的上卷或前两个部分，从众多的书籍和文本中汇编了南希思考“共通体”的诸多文字。

传统性与现代性的冲突与交融 现代化视野中的美国官员制度转型研究 1865-1929

本书综合运用历史学、政治学和管理学等多学科相结合的研究方法，对现代化视野中的美国官员制度转型进行整体的考察与分析。从制度变迁层面论证了美国官员制度有效变迁的实施机制，并构建了美国官员制度变迁的理...

北京大学战争与战略研究丛书 最后的武士 安德鲁·马歇尔与美国现代国防战略的形成

本书是一部人物传记和历史。安德鲁·马歇尔出生于1921年，现已退休。他1973年起任职于美国国防部，负责进行美国国防战略方面的研究和政策建议。本书作者安德鲁·克雷佩尼维奇、巴里·沃茨曾是安德鲁·马歇尔的...

战略性 补贴政策对自主创新及贸易结构影响的理论与实证研究

本书以传统贸易保护理论、战略性贸易政策理论、以及内生比较优势理论中关于后发国家能够通过技术创新、技术引进、技术扩散、模仿创新、边干边学等创新途径提高本国比较优势，减少与先进国家的技术差距，实现比...

村民自治的生长国家建构与社会发育

本书分上下两篇，上篇论述国家关于村民自治的制度架构及村民自治的困境；下篇论述村民自治的组织、财政、文化和社会基础。为研究村民自治的力作。...

计算机支持的学习 协同知识建构与可视化视野

高等教育现代化的反思与建构

本书内容包括：建构面向新世纪的高等教育哲学；现代化理论及其今日之课题；高等教育现代化：历史与理念；高等教育现代化的本质等。

制度的建构与超越 北京师范大学与20世纪的中国师范教育

本书回顾了北京师范大学百年发展历史，在总结历史的基础上对中国师范教育的经验教训也进行了反思。

社会转型与公民教育 中国公民教育目标与内容体系的建构

本书阐述了社会转型期实施公民教育的可能性与必要性，并对国外公民教育的主要思潮和实践进行了考察。

问责教师 教育质量保障体系中的教师责任建构研究

本书以基于问责的教育质量保障体系为政策背景，以教师专业的伦理维度为理论视角，透过实证研究的路径，分析问责情境中的教师责任履行样态。在梳理全球教育质量保障与教师问责的理论与实践模式的基础上，围绕领域、...