人的发展和社会发展 思想政治教育学基础理论研究

义利之间 中国传统文化中的义利观之演变

生肖由来与人的故事

地球不仅仅是人类的地球，也是所有生物的地球。可是，人类在自然生态系统的食物链中，高踞芸芸众生之上，脚踩着这个“金字塔”的顶端，掌握着生杀予夺的大权，主宰着全球生物的命运，成为这个生物圈中最大的“操纵者......

人与组织匹配 个体与组织价值观的互动观研究

本书重点从人与组织价值观匹配角度对人与组织的相关问题进行了研究，不断地补充新的文献和实证数据，撰写成这本专著，力图完整地说明人—组织匹配的概念、测量方法、研究模式、匹配的形成机制和效应机制，以及未来...

机会平等与幸福感探索中国的“伊斯特林悖论”

当一国的人均收入上升时，国民平均幸福感却并未同步提升，这一现象被称为“伊斯特林悖论”。经济发展与公共政策的最终目的都在于提升国民的幸福。所以，在中国经济深刻转型和高速增长的过程中，中国居民的幸福感需...

中国母亲在中美教育之间的选择

本书是探讨中美教育的通俗读物。作者以一个在中国和美国两个国家都有过资深教学经历的（大学和小学）教师，同时也是一个中国小学生和美国小学生家长的身份，把自己经历和看到的中美教育之间的矛盾和困惑写了出来。...

列宁和斯大林论马克思主义政党的政策基础

不完备财务契约缔结和履行机制研究

本书应用更贴近现实契约行为的现代企业契约理论最新发展——不完备契约理论为基本分析工具，研究财务契约的缔结机制、冲突模式以及履行机制问题，初步建立了不完备财务契约缔结和履行机制基本理论体系。以全新...

人与社会关系思想的历史性生成：青年马克思思想探析

马克思人与社会的关系思想并不是直接上手的，而是有一个逐渐发展的历史过程。本书主要根据马克思恩格斯原著以及相关资料进行深度解读，历史与逻辑地再现马克思人与社会关系思想的发端、演变和成熟过程；并考察当...

社会困境中的合作 人与情境的交互作用=cooperation in social dilemmas the person-situation interaction