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课堂评估:一种简明的方法
(美)彼得·W. 艾瑞逊著,夏玉芳译2009 年出版285 页ISBN:9787535555205本书以简要的关于课堂评估的概述为基础,从了解学生出发,按时间逻辑逐步分析教学前、中、后的评估,并在适当时间介绍了正式评估的种种方法,包括档案袋评价、等级评定和标准化测试等。...
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教育新导向 创造心理学
刘水平著2005 年出版503 页ISBN:7807230746本书系统地阐述了课程论的定义、发展史,应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实,论述系统,结构完整,具有一定的理论价值。...
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县域基础教育政策评估研究 基于评估内容体系的构建
张茂聪,杜文静等著2015 年出版274 页ISBN:9787532888375县域基础教育是构成整个国家基础教育的基本区域单位,是整个国家基础教育的一个质点。县域基础教育政策,就是立足现有基础教育存在的社会经济、文化和历史等各方面的差异,在国家和省市基础教育政策的基础上的县...
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