闽南顶城人的社会与文化

顶城村是福建漳州市东山县陈城镇陈城行政村所辖的五个自然村之一，位于东山县县城西浦镇以西南约12公里处。本书是余光弘教授带领厦门大学人类学研究所研究生所作的人类学田野调查实习报告，包括顶城的农业生产...

数学教育原理 哲学、文化与社会的视角

国内外关于数学教育的哲学、文化与社会研究已经取得了不少开创性的成果。有鉴于哲学、文化和社会的思考对于数学教育的重要性，在哲学、文化和社会等不同视角对数学教育加以审视是有益的。通过对数学教育学科...

多重视角下的客家传统社会与聚落文化

本书收录了30篇关于客家历史、文化、社会、经济等方面的学术论文，文章均为原创，未曾在期刊上发表。所收录文章分别从客家源流与迁徙、客家方言、传统家族、族谱与文献、社区研究、信仰与民俗、海外客家等多个...

普通高中课程标准实验教科书 历史选修 近代社会的民主思想与实践 教师教学用书

本书是普通高中课程标准实验教科书得教师教学用书。

民间、历史与社会寓言的狂语者 莫言论

书稿以莫言的历史倾向为研究出发点。认为莫言在其作品以及散文和多次谈话中，表达了其对历史的独特看法。一方面，莫言用天马行空的叙述策略将主流历史民间化；另一方面，他用诡异奇特的感觉手段将客观历史主观化，将...

群众：主体与主人 一个社会、政治、历史命题的理论构建

本书充分吸收了政党学说及党的建设学等诸多学科的研究成果，第一次将“群众”这一重大的社会、历史、政治命题作为一个独立的研究对象，从理论与实践、历史与现实、继承与创新、现实与未来等多个维度进行考量，深...

仪式、秩序与边地记忆 民间信仰与清代以来堡寨社会研究

本书以仪式、秩序与边地记忆为题，力图展现长城的秩序需求。书中借鉴了宗教社会学、文化人类学等学科的理论和方法，进行了扎实、细致的田野调查，依据各种文献资料和口述资料，对清至民国大同堡寨聚落的民间信仰进...

法国文化产业 文化保护及推广研究

国民教育论：和谐社会建设与公共教育政策

本书围绕完善国民教育制度这一新时期的重大主题，以构建社会主义和谐社会的重大战略思想为指导，将历史追溯与现实审视结合起来，梳理国民教育的发展脉络和运行规律，思考国民教育的方向选择和政策走向，为学习贯彻党...

社会主义意识形态发展研究