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研究型教师与学校发展：美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN：7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，.....
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教师教育的历史理论与实践
金忠明主编2008 年出版260 页ISBN：9787544420341中外教师职业历史考察与未来展望，教师专业发展的核心要素、教师知识转化的实践途径、教师专业发展的内外因素、教师职业倦怠的问题及对策等。...
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教师教育改革研究与实践
郜锦强主编2007 年出版242 页ISBN：781110279X本书分为五章，包括：我院教师教育改革研究概述、教师教育改革的理论研究、教师教育改革的制度建设、教师教育改革的实践探索和教师教育改革的实践效果。 ...
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制造业+互联网 《国务院关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》解读
工业和信息化部信息化和软件服务业司，中国电子信息产业发展研究院著2016 年出版253 页ISBN：9787121298660本书主要解读《国务院关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》（国发28号文），由工业和信息化部信息化和软件服务业司联合中国电子信息产业发展研究院共同编写。“制造业+互联网”是两化深度融合的具体体现，...
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教学反思与行动研究 教师发展之路
申继亮主编2006 年出版181 页ISBN：7303080198长期的理论与实证研究证明，行动研究与教学反思可以显著地提高教师的素质，且已经成为教师发展的一条必经而又有效的途径。本书通过帮助教师把握教学反思与行动研究的关系，掌握行动研究的过程与实践，旨在为教师自...
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心理健康教育与教师心理素质
教育部中小学教师综合素质培训专家指导委员会编；贾晓波主编；李慧生，霍克林副主编2000 年出版308 页ISBN：7801542428教师职业道德的建构与修养，ISBN：9787801542427，作者：
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个体、文化、教育与国家认同 少数民族学生国家认同和文化融合研究
孙杰远著2019 年出版408 页ISBN：9787100157186本书从民族认同、国家认同与文化认同的关系谈起，论述了国家认同的基本样态，对民族认同、国家认同与文化认同进行了原生态分析。选取广西典型少数民族地区进行实地考察，并确定青海为对比，收集第一手资料进行定量...
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