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初中思想品德教学策略
许惠英,张广宇主编2010 年出版290 页ISBN:9787303106844本书在准确认识当前我国初中思想品德课程性质的基础上,分别从心理、道德、法律、国情以及情感态度价值观的角度 一层层地梳理思想品德教学的宏观、中观和微观教学策略的内容,并从实际操作出发,具体介绍了“合...
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聪明教学7原理 基于学习科学的教学策略
(美)苏珊·A·安布罗斯,米歇尔·W·布里奇斯,米歇尔·迪皮埃特罗,玛莎·C·拉维特,玛丽·K·诺曼著;庞维国等译2012 年出版196 页ISBN:9787561795965本书是围绕七个学习原理组织起来的,其中的每个原理都以学习科学和教学科学为基础,都值得我们珍视。这些原理涉及到学生的已有知识、动机、发展水平的作用,学生练习、接受反馈的最佳时机,以及如何成为一名自主学...
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新常态下的法治国家建设研究
彭道伦等主编2016 年出版219 页ISBN:9787505135598本书以《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、党的十八大、十八届三中全会精神和以习近平同志为总书记的新一届党中央关于依法治国的相关论述为指导,结合我们党领导社会主义法治建设的历史,从...
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小学教师教学的策略与技巧
(英)林恩·奥弗拉,玛格丽特·桑斯特著2008 年出版129 页ISBN:9787540849658本书旨在阐述如何通过教学自我评价过程,采取相应的措施,培养优秀的教师。本书的目的是指导教师在课堂教学实践中提高教学水平。
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