透过历史的表象 中国改革20年回顾、反思与展望

反思型教师专业发展

由于反思型教师是教师专业发展的理想状态，因而，反思型教师的培养与研究也就成为教育关注的热点。为此本书在对反思的概念进行深入剖析的基础上，对反思型教师的特性、反思型教师反思的内容、反思的路径、反思策...

反思 第1辑

吉林大学哲学学科坚持不懈地进行哲学基础理论研究，努力通过哲学基础理论的研究来促进哲学的理论创新，并把理论创新的成果转化为推动中国社会进步的“思想力”，形成了吉林大学哲学学科独具特色的思想传统，在哲学...

有效教学研究 有效课堂教学的设计与反思

本书是小学教师论文集。

启蒙的遗产与反思

启蒙是现代性的核心，然而到了20世纪末和21世纪，在后现代、激进左翼和保守主义几股思潮的共同夹击下，启蒙呈现出自身的危机。启蒙似乎成为了一条死狗。启蒙是否已经死了？有没有复生的可能？本辑多位学者就启蒙以及...

深度探究 初中生物课程教学践行与反思

本书从初中生物学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...

职场反思录

工作了五年乃至十年以上的职场人士会有很多的感悟和历练，也就会有焦虑、困惑，本书正是作者在工作十年后对工作的反思。本书在写作上采用第二人称的写法，列举了大量的事例去表达我们工作的真正意义是什么，如何获...

志愿服务制度化 北京经验与反思

志愿服务是公民个人基于道义、信念、良知、爱心和责任，利用自己的时间、技能、资源、善心等来参加志愿服务。

教育富国论 中国教育反思与行动

本书从教育和“国富”的内在关联高度，反思了当前中国教育存在的问题，并通过回顾和总结中美教育发展改革史，提出了新一轮教育改革应当依循的理念及行动策略。...

发展·变革·反思 中国体制改革的进程和趋向研究

本书分为农村、城市、综论、对策4篇