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中小学社会科课程统整研究
段俊霞著2010 年出版217 页ISBN：9787531655640本书秉承了课程与教学改革研究所为基础教育服务的指导思想；体现了这个学术团队立足教师教育、面向基础教育，立足教育理论、注重教育实践，立足教育现实、面向教育未来的研究理念和指向；展示了这个学术团队求真务...
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小学数学课程文化性导论
郜舒竹主编2015 年出版240 页ISBN：9787107306808本书从课程整合的基本理论入手，具体分析了小学数学课程文化性的基本问题、音乐与美术中的数学基因以及数学与艺术的共通性，并最终提出了可以应用于教学实践的课程整合案例。力图通过把数学与艺术进行整合，使教...
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小学数学课程标准比较研究
黄建弘编著2001 年出版211 页ISBN：7561724462它从更新数学教育观念着手，向读者介绍了面向 ２１世纪的新数学教育观、新数学课程观，并详细地展示了美、德、英、日和中国的小学教育体制、课程设置，以及 １９９８年以后公布的跨世纪小学数学课程标准。这些材料都......
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全国中小学校长提高培训丛书 7 课程与教学改革专题
顾春主编2002 年出版233 页ISBN：750802365X本书重点针对我国中小学课程改革的历史与现状，课程编制、管理与评价，课堂教学模式改革等理论问题进行了探讨研究。
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小学英语课程实施与研究 乐享空间 引领青年教师专业成长
陈远主编2017 年出版141 页ISBN：9787568903585本书作者按照教育部2011年《英语课程标准》要求，依据2015年3月《重庆市九龙坡区教师进修学院关于全面推进中小学课程体系建设的实施方案》，对小学英语与科学、数学、艺术等学科的整合教学实践，进行了整理。本...
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剑桥国际英语教程 2B 学生用书
（美）理查德（Richards，J.C.）编著2007 年出版131 页ISBN：7560063241附词汇手册:本书是《剑桥国际英语教程》第3版第2册学生用书的B分册，内容包括学生用书第9至16单元的内容。适合中级水平的英语学习者使用。
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