新课程下教师课堂教学情境创设能力培养与提升

本套书分中学部分，小学部分和理论部分。解读新课程标准，帮助广大教师在课改中运用新思路、新方式进行教学。

课程与教学通论

本书从编写结构分为四编二十九章，涉及课程与教学的意义与功能，课程与教学的关系，课程与教学论的历史发展等方面的内容。第一编为课程与教学概论。第二编 课程理论与实践。第三编 教学理论与实践。第四编 课程...

高中新课程生物优秀教学设计与案例

本书共分三部分，第一部分为教学理论——基于新课程的生物教学设计；第二部分为教学实践——生物教学设计的一般方法；第三部分为教学实录——生物新课程教学录像。...

高中物理教学与解题艺术

本书主要讲解了在高中物理学习过程中常见到的题型及这些试题的解题方法，是学生学习和老师教学很好的补充。

中学英语课程标准与教材分析

本书内容大体由课程标准和教材分析两大部分组成，它们分别包括理论和实践两个部分：1）英语课程的理论和实践。理论部分涉及相关的重要概念及观点，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内...

中学物理说课的理论与实践

教材分为说课理论和说课实践两大篇。第一篇是说课的理论，着重阐述了在中学物理教育领域中，说课的由来、意义；说课的内涵、内容、理论基础、原则、方法、模式与评价。第二篇是说课的实践，着重阐述了在中学物理教...

新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法

新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...

信息技术课程与教学

本书是高等学校教育技术教学指导委员会组织编写的教材。本书结合信息技术课程标准，系统阐述了信息技术课程的开发、建设和实施的理论与实践性问题。本书的主要内容有：信息技术教育的发展、信息技术课程的目标...

数字化音乐平台下作曲技术理论课程教学的“分解”与“融合”研究

新课程课堂教学技能指导与训练 小学音乐

本书是教师教育用书。分9章。1、导入技能；2、课堂提问技能；3、课堂讲解技能；4、课堂演示技能；5、课堂实践活动技能；6、组织调控技能；7、多媒体教学技能；8、板书设计；9、结束语技能。...