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通过意义识解经验 基于语言研究认知
(美)韩礼德(Halliday,M.A.K),(美)马蒂亚森(Matthiessen,C.)著2008 年出版657 页ISBN:9787506292443本书把语法作为出发点描写了经验转换成意义的过程,主要论述语言识解经验、构建“概念基块”的功能,强调经验的范畴和关系不是天生的,是语言积极构建的。...
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漫画版十万个为什么 语言文学
李文军等主编2002 年出版322 页ISBN:7806006397本书主要分“哲学观”、“哲理知识”、“佛教·道教”、“伊斯兰教·基督教”四个部分,介绍了哲学基础知识,运用哲学知识辨别事物现象以及宗教知识。...
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王船山语言文字学思想研究
彭巧燕著2016 年出版259 页ISBN:9787811289541着眼于王船山唯一的语言文字学专著——《说文广义》,探讨其中的文字观、虚词说、词义引申规律,并通过与同时期说文研究成果相比较,从新的视角来集中挖掘他的语言文字学思想。该研究使得船山语言学研究向新的深...
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电脑游戏机F BASIC语言与编程技巧
于春,张新莲编著1993 年出版856 页ISBN:750531940X包括:FBASIC语言初步、基本指令、画面控制指令、数学运算程序的编写技巧、游戏程序的编写技巧等10章。
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第二语言学习的条件 英文
(以色列)Bernard Spolsky著2000 年出版272 页ISBN:7810468596本书论述了第二语言的学习规律,旨在建立一个“通用”的语言学习理论。本书的主体部分逐一阐述74个语言学习的条件,而所谓“通用”的理论正是由这74个条件组成。这些条件涵盖了语言学习的各个侧面,如语言本身、...
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