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    金幼中著2017 年出版228 页ISBN:9787109229808

    北京市西城实验儿园开展了《幼儿数学探究教育》的研究,该课题被批准为北京市学前教育学会“十五”规划立项课题,现已结题。儿园将积累了十几年丰富的教学实践经验,把研究成果转化为特色课程,运用数学探究教...

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    彭海蕾主编;马富成,高小丽,张柏龄,姚志刚副主编2012 年出版275 页ISBN:9787504167798

    课程是一门专门研究学前儿童社会性发展与教育的学科,它是近几年在学前教育专业新开设的专业教学法课程。使师范生了解学前儿童情感——社会性发展的一般理论,掌握学前儿童社会教育的意义、目标与内容,幼儿社...

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    张馨予主编;邱柏丽,殷艳玲,刘兵副主编2012 年出版196 页ISBN:9787501989287

    2011年12月12日,教育部公布《儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容,并要求:“各级教育行政部门要将《专业标准......

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    吕耀坚,孙科京主编2012 年出版307 页ISBN:9787303142163

    本书针对学前教育专业学生的特点,结合儿园艺术教育的实际,从美术和音乐两个视角出发,以学科教学法(PCK)的基本理论为指导,强调艺术学科知识、教学法知识、儿童认知知识紧密结合与相互渗透,力求给学生提供一个......

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    阎保华著2017 年出版119 页ISBN:9787568245210

    本书立足学前儿童社会教育的教学实际,力图较好地体现《儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神,体现学前儿童社会教育的理论与实践研究的最新成果,以便更好地适应社会和学校自身发...

  • 儿童社会性发展系列故事4 幼儿童

    红燕编2002 年出版71 页ISBN:7106017639

  • 儿童社会性发展系列故事1 幼儿童

    红燕编2002 年出版71 页ISBN:7106017507

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  • 当代儿园课程与教育专题研究

    王文乔,秦建勋著2018 年出版269 页ISBN:9787506861106

    本书首先对儿园课程进行了专门研究,内容包括:儿园课程的基本认知;儿园课程的理论研究;儿园课程组织的系统研究。然后对当代儿园五个领域的教育进行了专门研究,内容包括:当代儿园语言教育;当代幼儿......

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