蒙台梭利幼儿教育思想与实践

本书坚持理论联系实际，将儿童心理学研究成果运用到幼儿园课程中，阐述了如何依据我国幼儿教育的特点将蒙台梭利幼儿教育的精华与幼儿园教育有机结合，体现出本土化的特点。...

两类社会矛盾学说对教育工作理论和实践的意义

蒙台梭利小学教育理论与实践

本书是一本学术专著，以蒙台梭利利念为指导，介绍了蒙台梭利教育的基本原理及在国内小学中的应用及各年龄段全程使用的创意和成效。

理论·诠译与实践 教育学方法论论文集 甲辑

高等教育理论与实践研究 第11辑

本书是由三峡大学高教所主编的论文集，该论文集为教师提高教学质量及加强政治思想研究和高校管理等方面提供了一个交流的平台。具有理论性和实际指导性。...

立德树人 成都体育学院思想政治教育探索与实践

本书收集了成都体育学院党委工作部门、学生工作干部近三年来从学校工作实际出发开展针对性研究的成果，主要包含大学生中国梦主题教育活动实践探索、学风建设、党团建设、辅导员队伍建设、学校文化建设、素质...

探索中的法国共产党理论与实践

本书对法国共产党“共产主义变革”理论的主要内容、本质特点和重大意义等进行了比较系统的分析和研究。具体内容包括：简要地介绍法共从诞生至苏东剧变近七十年的历史；论述了“共产主义变革”理论产生的历史条...

中国城市社区民主自治的理论与实践研究

本书以什么是社区，为什么要进行社区民主自治体制建设” 、“如何进行民主自治体制建设”为逻辑主线，以社会转型过程中的社会发展和国家与社会关系重构为背景，以城市社区民主自治体制建设为研究的目标取向，从逻...

颜元实学教育思想与实践

颜元（1653—1704），字易直，明末清初著名的教育家、思想家。其研究思想脉络主要为“实学”，注重“习行”，展现了一定的启蒙性和进步性。本书内容围绕其成长历程、教育活动、教育理念、漳南书院办学活动、颜李学派的...

以人为本与高校大学生思想政治教育实践创新

马克思主义人的全面发展理论的最大价值恰恰就在于能够指导人实现自由而全面的发展。它为当前乃至今后一段时期我国大学生思想政治教育指出了方向。因为对大学生进行思想政治教育，要关注大学生群体的个性化发...