创造历史 社会理论中的行动、结构与变迁

从希望感模式论学业挫折之调适与因应 正向心理学提供的第三种选择

癌病与持续性的痛 我的叙事疗愈行动

非营利组织的社会行动与第三领域的建构

教育的信念与行动

本书共分为五个专辑，这五个专辑中理论与实践相互融合，全面阐述了树立教育信念的重要性以及在树立信念后作出行动的必要性。五个专辑内容分别为：专辑一，教育追求；专辑二，管理实务；专辑三，专业发展；专辑四，课......

在希望的田野上 中国新农村建设的探索与实践

本课题以中国社会主义新农村建设为研究对象，立足新农村建设的现实，着眼于新农村建设的未来，把新农村建设的目标、模式和措施结合起来整体研究，把建设目标量化细化，以此作为新农村建设水平的标准，通过对不同地区.....

渔场教育 我的反思与行动

本书以素质教育的理念为基点，反映一线教育工作者在中小学学生心理健康教育中的有关实际问题及解决方法，理论联系实践，具有一定的实际参考价值和实践应用价值。...

决策与行动 感受东西方管理文化的异同

希望的视域与意义 恩斯特·布洛赫哲学导论

本书围绕布洛赫《希望的原理》等基本著作，对布洛赫哲学的一些根本性的问题进行了深入研究，涉及布洛赫乌托邦的基本特征、布洛赫的“物质概念”以及他对亚里士多德左翼的批判继承关系、布洛赫“宗教无神论”与...

行动与人的存在 阿伦特的行动思想研究

阿伦特的行动概念揭示出人的在世存在的复数性、人能够挣脱生命必然性锁链的开创性以及人的自由性。不过，人间事务固有的晦暗不明使思想家们更加倾向于寻找超越世俗世界的超验存在，从而将形而上学的思想引入到...