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管理十律 商学院不教的管理法则
刘澜著2011 年出版292 页ISBN：9787508627861本书作者曾在哈佛大学师从管理大师迈克尔·波特学习，熟悉西方的管理思想和企业案例；又长期在中国从事管理传播和教育工作，访谈过张瑞敏等众多经理人和企业，了解本土的企业实践和实际需求。在本书中，作者针对中国...
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外语学与教的心理学原理
张庆宗著2011 年出版286 页ISBN：9787513504829本书从学习心理学和教学心理学的视角论述了外语学习与教学的心理过程和原理。全书分为两个部分：第一部分“外语学习心理学”包含三章；第二部分“外语教学心理学”包含五章。通过本书，读者能充分了解外语教师应...
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女心理师给孩子的成长建议 孩子，世界和学校教的不一样
邱珍琬著2013 年出版256 页ISBN：9787505730854一位台湾女心理师写给外甥的50封信，讲述一个少年成长中所应该注意的问题，包括学习、家庭、教育、生活习惯、气质修养、人际关系等生活中所应该具备的素质。女心理师关注的是家长们平时没有注意的一些隐性问题...
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教孩子到底教什么 这样教的孩子全上了名牌大学
赵大恒，解淑萍著2010 年出版242 页ISBN：9787505727274本书是一部家教类文集。为北京八中超常教育实验班负责人赵大恒口述，解淑萍记录整理，将赵大恒老师39年教育工作中的代表事件和处理经验结集成书。书中讲述和分析了当前家庭和学校教育中的种种现状和得失，给出指...
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道德可教的涵义与方式
潘希武著2013 年出版180 页ISBN：9787306046895本书探讨了学校道德教育的相关问题：是否建立和需要建立怎样的现代性道德；道德自身是否可教，道德可教的内涵是什么；道德教育方式的转变。本书认为，道德可教的前提是建立中国现代性道德教育体系，而道德可教意味着.....
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教什么 如何教 教的如何 孙绵涛课堂教学艺术探索
孙绵涛等著2017 年出版407 页ISBN：9787568133746这书对课堂教学艺术进行探索，分为两编。第一编为“教什么，如何教，教得如何、作者的教学艺术追求”，是由作者对自已的课堂教学艺术的追求做一个总体的论述和围绕课堂所写的感受性诗歌。第二编为“最美课堂：教师学...
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教的更少，学得更多 概念地图在学习与教学中的应用
吴金闪著2017 年出版180 页ISBN：7115466955“概念地图”是认识知识和系统学习的有效策略。学习的根本目的是为了创造和使用知识。创造和使用知识的基础是理解知识，理解知识的基本方法是搞清楚一个知识集合里面的概念和概念之间的关系，从而建立一个知识...
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没有不听话的孩子 只有不会教的妈妈
（美）林奂均著；许惠珺译2013 年出版155 页ISBN：9787555100270本书是林奂均女士根据自己的教养经验，为广大家长厘清了在家庭教育中容易陷入的教养迷思。告诉诸位家长，越是爱孩子，越是应该管教孩子，让孩子明白界限在何处，才能获得更大的自由和快乐。孩子不听话，往往是因为家.....