我拿什么献给你 虞晔如语文教学散论

本书以中学新课程为背景，涉及教育观、学生观、课程观、教学观、设计观等诸多方面内容。力求从以下几个方面来体现课标的新精神、新理念：什么是语文课程文化，怎样转变教师的角色，怎样让课程涌动生命之花，新课程下...

爱怕什么 毕淑敏心理散文

婚姻建筑 所有建造家庭的人，都不会希望在这所百年大计的房屋中埋藏灾难的因子。但是，你从热闹的婚礼归来，过一段时间再去瞧瞧，你会惊奇地发现，占相当一个百分比的婚姻建筑，不再是举行婚礼时美丽风光的模样。当......

手把手教你吉他弹唱 5 Beyond乐队金典特辑 二维码视频教学版

本书是香港传奇乐队beyond乐队的歌曲吉他弹唱教学版，作者由浅入深的讲解每首曲子的重点难点，并加以示范，是初学者学习吉他必备的教程之一。 本书主要歌曲：海阔天空、光辉岁月、喜欢你、灰色轨迹、真的爱你、遥...

研教双优 彰显特色 全国高校历史学专业教学改革与人才培养模式创新研讨会论文集 第2辑

中学写作教学全手册 教·学·评一体化写作教程

随着中学语文新课程的逐步推进，广大中学语文教师对于学生语文学业评价改革的呼声越来越高，与此同时也产生了越来越多的困惑。老师们认同课程改革提出的“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学...

如何教创业 基于实践的百森教学法

本书认为创业是一种基于实践的行为，因此提倡利用实践的方法开展创业教育，提出了一组创业课堂中可以采用的与真实创业相吻合的创业教育实践方法，包括快乐的严肃游戏、移情、创造、试验和反思。这些实践方法的综...

以学定教 以教导学教学模式和课型的选择与应用 中小学音乐

本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...

标准时代教与学的激励 激发师生的教学动机

师生的学习动机是构建教与学走向成功的基本推动力。激发教师和学生教与学的动机，帮助教师和学生适应新形势，成了当代教育急需解决的问题。Richard Sagor正是针对此进行了长期的观察和思考，提出了其CBUPO理论（能...

人文社会科学十万个为什么 宗教学分册

《人文社会科学十万个为什么：社会学分册》以问答的形式解答了有关社会学的百科知识，包括“‘天才’为什么会变成‘鬼才’”、“为什么整个人类社会既是有秩序的又是不断...

我是这样教历史的 师生共读模式在中学历史教学中的运用

本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品点评。”师生共读”，指师生有计划地阅读和分析与课本知识密切相关的作品，互相交流心得，实现师生...