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来自基础教育的研究 角色体验与幼儿社会化实践
朱鸽翔著2007 年出版358 页ISBN:9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题,而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者,因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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幼儿园一日活动的探索与实践 保教结合操作手册
吴超伦主编2013 年出版144 页ISBN:9787547817414本书在阐述幼儿园一日活动“保教结合”理论研究与实践探索过程的基础上,重点呈现作者团队经过2年研究和反复实践验证形成的主要成果——幼儿园一日活动保教结合操作手册。手册以幼儿园的一日活动为线索,围绕...
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幼儿园里的“快乐小镇” 幼儿园社会实践区域活动探索
李丽云主编2017 年出版156 页ISBN:9787567562288“快乐小镇”儿童微型社区社会体验乐园,是广东省佛山市南海师范附属幼儿园首创的3-6岁儿童微社会体验特色区域活动(以下简称“快乐小镇”),是幼儿园自主区域游戏的形式之一。它集合了大区域、小区域的优势,是以...
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县域基础教育督导工作的探索与实践
王锡兴主编2006 年出版198 页ISBN:7533317823本书注重推动地方政府、教育行政部门领导和教育督导工作者的工作,科学构建教育督导体系,不断完善评估机制、强化督导措施落实,注重督导结果运用,借助督导杠杆推动义务教育的健康发展。...
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与教育同行 一位教育行政工作者的探索与实践
熊晓武著2007 年出版428 页ISBN:7810759280本书收录了作者到南昌市教育部门工作以来的会议讲话、理论文章、交流材料、记者专访等50多篇文章。内容涉及到教育管理、素质教育、教育均衡、职业教育、和谐校园。...
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