通识美学教程

美学是一门独立的学科，美学的研究对象、学科性质、研究方法等基本问题是我们需要了解和掌握的，这些问题同时也是该门学科的逻辑起点、理论支撑点。本教材共分两大部分，第一章、第二章介绍美学的基本问题，第三章...

新视野通识教育 独立专题探究 技巧篇

云华通识核心词

《云花通识核心词》整理了520余种花卉，分为鲜切花、高山花卉、园林花卉、家培花卉、药用花卉、食用花卉六大部分介绍，着重于云南独特的高山花卉部分，将那些分布在人迹罕至的高寒山区而鲜为人知的珍奇花卉展现...

大学通识教育课程 借鉴与启示

本书详细介绍我国通识教育改革的历史成果，关注通识教育课程化问题，从理念层面和组织结构层面提出新的课程模式。

生态文明通识教程

本教程对人类文明发展的历史进程作了简单扼要的回顾，着重探讨了工业文明给人类带来的巨大的生态灾难和社会问题，批判了人类妄图征服自然的错误的价值观。在此基础上，介绍了生态文明的基本概念。本书适合“生态...

中国电影通识 1

本书以时间为主线，在主线的发展过程中，显现出中国电影百年来的发展变化。讨论范围涵盖意识形态、市场变迁、个人表达、集体情怀等等。相较或简单或片面的诸多前作，这一部中国电影史更加清晰、完善、具有作者的...

会计百年通识教材

本书从发展沿革、人物、著作、事件、机构以及教育等方面分六章描述会计百年发展的脉络及其中的人和事，以此揭示会计理论与会计政策背后的逻辑和哲学，使读者从不同角度了解会计百年发展中呈现出的美丽浪花以及...

2008中国大学通识教育报告

本书详尽介绍了2008年中国大陆、台湾和香港地区的大学通识教育情况，分析探讨了大学通识教育的理念与实践。

管理信息系统概论 通识教育

本书从管理、信息、系统三个模块出发，首先介绍了管理、信息、系统等基础知识，又从不同功能、层次、特点角度介绍多种管理信息系统的组成及功能，最后按软件工程设计方法介绍了管理信息系统开发的过程。...

通识教育论

本书以历史起源、流变沿革与发展变化为主线，以哲学分析为基础、案例解剖为手段，以史论结合为方法，系统研究通识教育不同发展时期的哲学基础、价值追求和课程结构及其组织构架。全书通过对通识教育发展过程中的...