美术馆作为“文化发生场”的启示 一种新思维的提出

美术馆作为“文化发生场”的启示——一种新思维的提出，是作者在多年的美术馆学研究与策展实践的基础上完成的。“文化发生场”的核心理念是美术馆的主动介入性与引导“艺术现象”的生成，本书从一个富有启迪性...

一种速成教学法 暗示教学的理论与实践

初中数学教学案 苏科版 九年级 上

本书为初中数学教学案。

让教学成为一种研究

非猫非鼠 一种缩小理想与现实差距的绝妙方法 七种精神圈套与P点思维

非猫非鼠喻指人类尤其现代人给自己设下的各种精神圈套，是当代社会一切不成功的根本原因。

初中“电子学案”的设计与教学实践

本书是关于二期课改的最新课题。

初中文言文衔接教学的学案研究

一种思维范式的最初继受 清末民初民事法律理论继受研究

本书通过循民法学之“学”的“情境思维”路径，回溯民事法律关系理论创立之初的含义、内容与价值，梳理其在清末民初为我国所继受之时的含义、内容与价值，以重新认识民事法律关系理论，并实践一种新的研究方法，即确...

初高中文言文衔接教学的学案研究

课堂是一种态度 从“教学认识论”到“教学诠释学”