逻辑的历史性发展

嬗变、觉醒与反思 清末民初直隶地区女子学校教育研究 1898-1922

本书通过对19世纪末至20世纪20年代直隶地区女子学校教育的发展脉络做清晰的梳理，着重分析了清末民初直隶地区女子学校教育的历史地位、社会影响及其局限性，探讨了女子学校教育的发展与社会政治、经济、文化制...

东方法律文化的历史逻辑

西方马克思主义意识形态批判的历史逻辑与现实意义研究

本书主要考察西方马克思主义意识形态理论发展的内在逻辑。纵观西方马克思主义的意识形态批判理论，可以勾勒出一条“从偏离到颠覆”的线索。早期“西方马克思主义”偏离了马克思的意识形态批判逻辑，因为他们过...

告别世纪 文学：新的审视与探寻

多维审视与理性涵育 大学生社会主义核心价值体系教育研究

本书在已有研究成果的基础上，对大学生社会主义核心价值体系教育进行了全面、系统、深入的理论与实践研究。全书三个部分。第一部分，一至四章，阐述了社会主义核心价值体系的内容、地位、结构、功能与价值。第二...

收入差距与教育的逻辑关系解析 基于需求角度的理论框架与实证检验

本研究侧重于从需求角度考察收入差距与教育的逻辑关系，以收入差距扩大作为研究出发点，构建“收入差距扩大——商品需求多样化和商品需求分层——生产要素需求分层（包括不同教育水平劳动力需求分层）——生产要素...

中西音乐的文化审视与对比研究

中国社会科学院民俗学研究 民俗学 一门伟大的学科 从学术反思到实践科学的历史与逻辑研究

本书由中国社会科学院民族文学研究所研究员吕微所著。本书对中国及国外的民俗学理论及实践进行了有新意的探索。像“内在的与外在的民间文学”、“民间文学—民俗学研究中的性质世界与意义世界”、“转过身...

发展的审视与选择 能源基地的农业问题