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道德教育：一种以教师为中心的取向
（美）琼·F. 古德曼（Joan F. Goodman），（美）霍华德·莱斯尼克（Howard Lesnick）著；杨韶刚等译2006 年出版207 页ISBN：7534375053本书以美国一所小学的道德教育为研究背景，非常真实地再现了教师们在道德教育实践方面的不同观点和争论。
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古典思想世界中的礼乐生活 以《礼记》为中心
成守勇著2013 年出版252 页ISBN：9787542642257本书作者在本书中对进行了进一步省思，探讨了礼乐之现实效应与礼乐活动期望的目标之间是否一致，礼乐与人性之关系如何、礼乐形式之损益与礼乐建制的社会活力的保持等问题。...
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文化亲缘与两岸关系 以闽台为中心的考察
刘登翰主编2003 年出版324 页ISBN：7801149157本书介绍福建与台湾的文化亲缘关系，不仅是总体意义上的同文同种、共宗共祖，而且在闽客方言、民间习俗、家族血缘等方面有着更多直接的联系。...
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传统与现代的互动 以沧源佤族艺术为中心的研究
樊华著2011 年出版299 页ISBN：9787100076357本书以云南沧源佤族传统文化艺术的存续状况为实证研究对象，在全球现代化之动态、开发的语境中，对少数民族文化艺术进行理论分析和价值评估，寻找少数民族文化艺术转型过程中传统与现代的契合点、生长点，探讨其发...
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