技术的思想方法

技术教育从养成技能的职业教育，拓展到以提升公众素养为目标的通识教育，这是必然趋势。本书关注到两个层次的技术，即行为上的技术与思想上的技术，并提出了技术的思想方法是技术素养的主体，也是通识技术教育的核心...

党内高层民主的设计 列宁晚年政治思想研究

本书回顾了列宁晚年关于在社会主义条件下政治文明建设的论述，重点梳理了列宁晚年政治思想的主要内容，特别是关于民主、法制、权力监督、国家管理、执政党建设等思想的重要论述，最后强调指出列宁晚年政治思想的...

化经学为心学 论慈湖之经学思想与理学之开新

闽籍学者文丛 中西文论思想识略

本书为吴子林个人学术精粹自选集，主要收录其学术研究不同研究阶段切合时代问题的、学问与思想兼备的代表性学术论文，在展示学术思想发展踪迹的同时，凸显其一以贯之的“一家之言”；由总序、自序、自选论著、附录...

作为文化批判的审美 赫勒美学思想研究

面对20世纪西方文明经历了的深刻文化危机，赫勒依据自身特殊的生活经历，以追求人的个体的解放和自由为目标，展开了有独特审美视角的文化批判理论。本书系统地阐述了赫勒的审美文化思想，尤其是她对现代美学、艺术...

《中国思想家评传》简明读本 苏轼

苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。眉州眉山（今四川眉山，北宋时为眉山城）人。北宋著名散文家、书画家、词人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。他的“但愿人长久，......

阿卡德文艺批评思想研究

本书是研究阿卡德文艺批评思想的专著。全书共分四个部分，第一部分研究阿卡德的诗学理论；第二部分研究阿卡德美学思想及对其诗学理论的影响；第三部分研究《笛旺集》及“笛旺派”诗人；第四部分对阿卡德与同时代主...

礼法重构 荀子行政伦理思想探索

本书分为五部分：行政伦理述略，荀子行政伦理思想的历史渊源，荀子行政伦理思想的基本观念与原则，荀子行政伦理思想的历史地位。本书试图通过对荀子思想中的行政伦理相关的内容进行梳理，批判性地继承中国传统文化中...

印光法师佛学思想研究 上

印光上乘明末佛教复兴之曙光,下应近现代社会的转型之需要,不辞劳瘁勤恳善诱;以佛门僧人的本色,弘宣法化,本“孝弟忠信。礼仪廉耻”为纲潜挽世风；光阐佛教，据“因果报应，信愿持名”为要，指归净土。为衰微的净土...

真理的雷·电·火 八位思想教育艺术家演讲专集