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多元文化课程的理论与实践
靳玉乐主编2006 年出版319 页ISBN:7536674775本书介绍了多元文化课程的基本理论,包括基本性质与特征、理论基础、理论和目标、开发模式等;对苗族、傣族、壮族三个西南地区的少数民族的文化底蕴和多元文化课程开展状况进行了调查,并结合这几个案例的分析,提...
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新时期高校思想政治教育与管理创新
李小红,杨柳著2015 年出版162 页ISBN:9787516615010本书以高校思想政治教育与高校管理的实际问题作为切入点,针对具体问题展开研究的,重在提出解决实际问题的方案,为高校的思想政治教育提供操作性强、可供借鉴的参考,同时也总结了高校管理的有效之道,提出了中国高...
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新课程公民教育的理论与实践
孙凤华著2013 年出版305 页ISBN:9787567707443本书采用内容分析法和文献法,立足《思想品德》课程内容,对基础教育新课程层面的公民教育理论与实践进行考察,彰显新课程中学校德育与学校公民教育两者融合的近代文化变迁与学校公民教育自主建构的历史渊源。...
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美国教育财政的理论与实践
崔玉平编著2000 年出版206 页ISBN:7806456821该丛书是针对我国基础教育中最困扰教师与校长们的问题,选择国外现代中小学教育研究中各个侧面最有价值的优秀成果,以专题介绍为形式,以问题研究为网点,从方方面面反映异国教育的特色,以促进我国中小学教育事业的...
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基础教育改革与中国教育学理论重建研究
叶澜等著2009 年出版506 页ISBN:9787505877511本书由以华东师范大学叶澜教授为首席专家的《基础教育改革与中国教育学理论重建研究》课题组撰写完成。全书由三个部分组成:第一部分为基础教育改革宏观研究;第二部分为学校教育改革深化专题研究;第三部分为中...
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“文化转型与基础教育语文课程改革”研究
王海燕著2006 年出版180 页ISBN:7530946897本书运用文化研究的方法,描述和探讨了“人文精神”、“中西文化的人文精神异同”、“中国文化的现代化需要何种人文精神”及“语文课程改革应如何培养新型的人文精神”等四个方面的问题,对我国文化转型时期语...
