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教学设计 实践基础教育课程改革的理论与方法
孙立仁著2004 年出版427 页ISBN:7505397753本书以认知能力、创新能力、实践能力的心理学理论的研究与应用为核心,全面解决课程改革实践中能力发展与知识教学的整合、信息技术与学科知识教学与能力发展的整合,以及促进教学设计的科学性和可操作性发展的...
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“以学生发展为本”再实践 复旦附小教育教学论文与教案精选
张虹丽,黄琪主编2006 年出版233 页ISBN:7309052994本书系复旦小学二期课改的主要成果,收录了复旦小学近三年来主要骨干教师的教学论文与优秀教案,主题仍为以学生发展为本,对于上海地区的小教工作具有一定的个案价值和借鉴意义。...
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第三届青少年计算机普及教育、全国少年电脑教学研讨会论文集 青少年电脑教育探索与创新
全国中小学计算机教育研究中心,中国计算机学会,少年电脑报社合编1998 年出版254 页ISBN:7800704440 -
教育 为了生命的幸福成长
陈玉琨主编2012 年出版271 页ISBN:9787561798249教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能更明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。本书是“全国优秀中学校长高级研究版”的部分成果,.....
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教育因教师成长而精彩
梁德华著2014 年出版250 页ISBN:9787511264831本书为山东省荣成市实验中学校长所著,记录了该校打造阳光教师团队的经验和实践,对注重提高教师的个人修养、发展教师的专业能力、积发教师的工作各级性、着力抓好学校的文化建设等方面进行了实践与经验,还有数...
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中学教育教学知识与能力命题点及试题深度分析
国家教师资格认定考试命题研究中心组编2015 年出版285 页ISBN:9787111506928本书结合不同学段的教学特点,构架起庞大知识体系,是一本专门针对国家教师资格考试 中学教育教学知识与能力的专用复习教材。本教材的一大特色是抓住考试要点,设计精巧实用,条理清晰,结构严谨,使考生对所有知识......
