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走向自能课堂 聚焦核心素养的教学策略与案例
苏建详,黄丽,彭国武著2017 年出版226 页ISBN:9787564828974本书稿根据湖南师大附中博才实验中学省级课题实践核心成果“自能课堂”六要素(激发、引导、提升、自主、质疑、习惯),探索归纳了十八条教学策略,理论联系实际,辅以经典课例,佐以“自能课堂”。每一策略探究均由.....
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城市文化认同与人文素养践行力发展
欧阳光明,司赛赛等著2018 年出版240 页ISBN:9787567133853本书是在2011年和2016年两次上海市民人文素养践行力调查的基础上,围绕市民的人文素养践行力问题进行的比较性研究,并将市民的这种人文素养践行力同市民对城市文化认同和城市记忆联系起来,客观地反映市民的人文...
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学生核心素养提升指南
《学生核心素养提升指南》编委会主编2019 年出版211 页ISBN:9787568917766本书是燕京理工学院干部学院三期班题为《基于“四会五有”人才培养目标的学生核心素养培养体系研究》课题重要研究成果之一,通过理论研究部分的深度挖掘、问卷调查部分的大量数据采集和深入剖析,经过广泛征集...
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教师月刊 2016.2 孙明霞 课堂与核心素养
李永梅,林茶居主编2016 年出版126 页ISBN:9787567546004孙明霞,山东泰安市泰山学院附属中学生物教师。在新一轮基础教育课程改革中,迎接课堂转型的挑战,难以绕过“核心素养”这一重要问题。孙明霞老师多年来致力于教师专业发展的研究和生命课堂的探索,本专题致力于呈...
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研究性学习丛书 学生自我管理能力新尝试 艺术素养
黄叶编著2004 年出版121 页ISBN:7805959838本书是一本对古代诗歌概括综合的一本文学性研究著作。中国的诗歌,源远流长,从唐诗,到宋词,从元杂散曲,到赋歌比兴。朗朗乾坤,茫茫长江,千古传唱,是我中华。本书根据诗歌的含义把它概括的分为精神、情感、意境......
