幼儿园教育环境创设指导

本书根据《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神，阐述了幼儿园教育环境的内涵、特征、作用，梳理了幼儿园环境创设的内容和目标，就如何创设幼儿园教育环境提出了实施建议，明确了幼儿.....

幼儿园环境创设实践指导

本书是根据我省各类幼儿园保育教育实际，适应幼儿园教师专业素养培训、提高特别是在园进行环境创设与开展教育教学活动需要而编写的。本书基于幼儿园环境创设的实践，以通俗易懂的语言，辅以案例分析，简要介绍了幼...

幼儿教育学学习指导

幼儿心理学学习指导

文达地理活动作业 1B 教师手册

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婴幼儿的神奇故事会 早期阅读活动实战策略

本书作者王健枥从在北卡大学教堂山分校做访问学者时发现，阅读在儿童的生活中无处不在，丰富的阅读资源是我们随处可以看到的。作者回国后通过从自己开创乐米乐儿童发展研究中心，到一步一步扎实地收集第一手的儿...

老年体育活动指导师实务培训

内容包括：职业定位及素质要求、老年人体育指导相关基础知识、老年人参加体育活动的原则和内容、对普通老年人的体育活动指导、对患有慢性病的老年人的体育活动指导、对残疾老年人的体育活动指导、老年人的体...

学前儿童艺术教育与活动指导

本书阐述了学前儿童艺术教育的基本理论以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》《0-3岁儿童学习发展指南》背景下学前儿童艺术教育的指导精神，以丰富生动的教学实例为基础，具体解析了幼儿园音乐教育、美术教育以及综...