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徐岿然编著2009 年出版142 页ISBN：9787560150178
本书第一部分用大实践境域的信息理性分析当代西方哲学、社会学。涉及资本与符号的形而上学联盟问题、形而上学的实践根源问题、当代西方哲学的悖论及其在大实践境域中的信息化消解，最后还讨论了贝克与吉登斯...
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版133 页ISBN：9787533927004
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版136 页ISBN：9787533926991
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版133 页ISBN：9787533926977
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版134 页ISBN：9787533926953
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版136 页ISBN：9787533926984
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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（英）安德鲁·朗格编2009 年出版129 页ISBN：9787533926960
本书以英国著名作家安德罗·朗格选编的《彩色童话》为底本，所选故事主题乐观向上，对孩子有一定的教育意义。
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王沂丹编著2011 年出版122 页ISBN：7511217080
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王沂丹编著2011 年出版124 页ISBN：7511217073
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杨驰原主编2012 年出版154 页ISBN：7506828505
