创造性思维和基于艺术的学习 学前阶段到小学四年级 5版

本书是《新视野学前教育译丛》的一种，引自培生公司，是原著第五版的引进版。该书旨在引起幼儿教育和小学教育的职前、在职教师对创造性思维和基于艺术的学习的重视，并提供了一定的观念和策略，是作者基于60多年来...

如何发展自闭谱系障碍 儿童的感知和运动能力

中国妇女儿童发展政策及主要进展研究（2001-2006）

儿童怎样学习数学 皮亚杰研究的教育含义

培训就是答案 中国学习与发展实操手册

本书是一本实操或实战性很强的书。对于培训新手来说，本书可以帮你成长为一名培训专家，对于培训专业人士来说，本书可以让你的工作更加简单，让培训参与者更加热爱学习，并了解培训行业未来的发展趋势。本书并不是指...

学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 初中道德与法治

从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...

学习与发展 美国高校学生事务管理理念与实务

江苏省高校学生事务培训团于2014年1月10日至24日赴美国加州大学富乐顿分校学习培训。该团对美国普林斯顿大学、哥伦比亚大学等十余所高校和美国的科技、文化进行了考察、交流，结合自身的工作实际，撰写了学生...

学前融合教育的比较与实证研究

本书在提出施行学前融合教育的理论模式的基础上，深入探讨了融合教育对促进正常幼儿和特殊幼儿的心理发展的意义。

九十年代中期中国儿童发展状况报告

所有的儿童都要学习