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普通高中历史课程分析与实施策略
朱汉国主编2010 年出版337 页ISBN:9787303111312《普通高中历史课程分析与实施策略》一书共分三篇,上篇为理念篇,全面解读了高中历史新课程的理念和特点;中篇为内容解析篇,全方位地解析了高中历史课程的三个必修模块的内容;下篇为实施篇,内容涉及有效课堂教学.....
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中学整本书阅读课程实施策略
倪岗编著2018 年出版477 页ISBN:9787100157803本书为深圳市宝安区语文教研组对中学整本书阅读课程建设的介绍和案例的研究推广。经过多年的语文实践教学,作者意识到:语文要走教学科学化之路,即语文教学不应以“教教材”为中心,而要以提升学生语文素养为中心...
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体育教师教育教学研究新视角
徐红琴主编;文有良,胡凤兰,王玉七等副主编2014 年出版308 页ISBN:9787307138360本论文集旨在将地处边疆仍不辍耕耘的体育教师在理论研究、教学和训练、民族民间体育等各方面的文章进行了收集整理,共收录了64篇专业论文,并根据文章的内容分成了体育理论研究、技术教学和训练、公共体育与思...
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新时期大学英语读写课教学研究 以《读写教程》为例
段友国,程文华著2015 年出版303 页ISBN:9787561853382本书共分七章,分别是教材评介、大学英语教学策略及在《读写教程》中的实践、大学英语教学方法、大学英语知识教学研究、大学英语技能教学研究、大学英语的跨文化教学、大学英语综合教学研究。本书可为大学英...
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教师教学情境创造力策略
廖丽芳主编2010 年出版247 页ISBN:9787560265155本书从情景教学的理论研究、案例借鉴、情景创造思路等方面进行阐述,是教师在教学情景创造能力培养与提升方面的一本实用书籍。
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合作教学与学习的策略
刘平平主编2010 年出版247 页ISBN:9787560265902教师必须充分落实学生的主体地位,有效地调动学生学习的积极性和主动性,才能获得理想的教学效果,书中对合作教学与学习中常见的问题作了探讨。...
