让孩子自然快乐地学习 约翰·霍特家庭式教育法

本书向读者介绍了孩子们如何在家居日常生活中自然地学习阅读、写作、数学，以及大人们如何尊重和鼓励这一过程。用作者自己的话说，这本书是“证明儿童无须强迫和命令，无须放到特殊的环境中，无须事先安排材料，他们...

空间 孩子 教育 厦门市第一幼儿园课程改革实录 2

本书是厦门市第一幼儿园所承担的福建省贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》试点园相关课题的自主研究成果，图文并茂，教研理论与场景照片相结合。通过对幼课程改革的介绍，为幼儿园的教育提供了一个可借鉴的样板。...

给孩子最好的教养 法格尔6-12岁儿童家庭教育法

本书是上世纪初美国著名儿童教育家玛丽安·法格尔女士应美国儿童局邀请，并在其指导下创作的。该书内容实用，结合6～12岁儿童的成长规律以及心理特点，作者给广大父母提供切实可行的教育理念与教育方法，而且对孩子...

隔代教育 备受宠溺的孩子怎样教

本书从什么是隔代教育，隔代教育产生的背景，隔代教育产生的原因，隔代教育的类型，隔教育的有利因素，隔代教育的不利因素，解决隔代教育问题的基本方法，成功隔代教育的条件和特点等方面，很真实地把隔代教育展现在......

理解与沟通 一位母亲对教育孩子的思考

少一点苛求少一点责备多一份理解多一份关爱良好的家庭教育是孩子健康成长的前提。当孩子出现问题时，家长应该首先检讨自己的教育方式是否得当。孩子有逆反心理是一种思维方式的创造，责怪与批评无济于事，关键在...

清代诗文集汇编 3O5 释耒集 空山堂文集 空山堂诗集 丁辛老屋集 欉庭诗稿 松泉诗集

启迪多元智慧的教育 北京和平里第四小学多元智能理论研究与实践

本文集是北京市和平里四小近年来开展教育科研，特别是开展借鉴多元智能理论实践研究的阶段性成果，几乎覆盖了小学设置的全部课程，收入了56位教师的文章，涉及数百节课堂教学的内容。...

与美国老师零距离 鉴析教育大师的思想智慧

在当今中国人对本国教育日益不满意、不满足和迷茫无助的时态下，美国教育——这个凝聚着世界最优秀教育资源及最前沿教育理念的领域越来越引起国人特别是教育人的关切、探究和造访。本书是作者在长期学习、考...

把自由还给孩子 发达国家的教育理念

我所提倡的“人性教育”，是在驻分三究人性假、恶、丑的基础上，抛却虚伪、空洞的传统说教，真正地弘扬人性中的真、善、美，这样才有可能培养出健全的“人格”。再加之市民社会、公民社会和小康社会的逐渐临近，做一...

成就每一个孩子 陈之华解码芬兰教育

本书作者陈之华旅居芬兰六年，通过孩子的求学经历和实地探访芬兰学校的切身体验，追本溯源，为广大读者解密芬兰教育世界第一的秘密！作者在书中说：芬兰教育以孩子为中心，而非以热衷目标的家长和官僚的好恶为重；从......