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积极指导儿童的101条原则 塑造回应型教师
(美)凯瑟琳C.柯西,(美)玛丽L.马斯特森著;黄爽,高宏钰,周彬等译2015 年出版264 页ISBN:9787111500414《积极指导儿童的101条原则:塑造回应型教师》主要面向从事0-8岁儿童早期保育和教育的教师和机构,是一本帮助幼儿教师专业成长的经典著作。本书提供了101条原则供教师在与儿童互动的过程中用来有效指导他们的...
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我们的非凡小学 塞伯坦班的游学行动
王钢著2018 年出版153 页ISBN:7536585381该书为儿童文学读物,针对小学中高年级的校园小说。非凡小学中塞伯坦班的7名同学到了一所乡村小学去体验乡村小朋友的学习和生活。这是一次城市里的小学生和农村小学生之间的碰撞。非凡小学的同学们刚来到乡...
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一支不可忽视的社会力量:中国社会组织汶川赈灾行动
国家民间组织管理局编2008 年出版457 页ISBN:9787508718958本书选取全国社会组织汶川抗震救灾先进单位,集中介绍其抗震救灾、灾后重建先进事迹,以彰显其突出作用,促进其健康发展。
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知识与行动的结构性关联 吉登斯结构化理论的改造性阐述
郭强著2004 年出版270 页ISBN:9787811183665本书收录了2005年上海大学博士论文65篇,通过公开出版,使论文作为公共知识,转化成社会财富,产生社会影响。
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问道彳亍 如是我教 一个语文教师的行动研究
杨富志著2014 年出版330 页ISBN:9787532944576本书系一线语文教师的教育读物,作品聚焦语文教学素养,以“学、问、思、辨、行”的行动研究为线索,系统阐释了其语文教学心得和实践,对一线语文教师有着丰富的指导意义。...
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学生有效学习的行动研究
汤雪平主编2018 年出版242 页ISBN:9787568118095本书顺应新课程改革的要求,在分析学习的本质及新课程背景下学习与教学的关系的基础上,坚持以学论教,构建学生有效学习的理念构架。通过对有效学习的几个重要问题的行动研究,促使读者更深入地领会有效学习的相关...
