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  • 教育,作为人的生存方式

    李小鲁著2007 年出版423 页ISBN:7540667818

    本书分上下两编。上编是教育哲学探讨,探索教育本质。以严谨的理论建构,揭示出教育作为一种生存方式,是对教育本质的最科学的定义和最美好的诉求。下编是教育运动探讨,从教育发展的种种实践中,揭示教育作为生存方...

  • 人的失格 日汉对照全译本

    (日)太宰治著;林少华注译2015 年出版265 页ISBN:9787515909950

    《人间失格》是日本战后文坛非常重要的作品,是日本无赖派文学大师太宰治的自传性作品、太宰文学中最杰出的作品,为他的绝笔之作,刻画了一个性情乖僻的青年知识分子,饱尝世态炎凉,沉缅于酒色,最后毁灭了自己的心.....

  • 人的问题

    (美)托马斯·内格尔著;万以译2014 年出版217 页ISBN:9787532765614

    人的问题》探讨人生的意义、本质和价值。作者从对待死亡、性行为、社会不平等、自由和价值等更为基本的哲学问题,引申出有关人格同一性、意识、自由和价值等更为基本的哲学问题。贯串全书的中心,乃是个体的...

  • 人的联合 从自然状态到政治社会

    许章润,翟志勇主编2014 年出版360 页ISBN:9787511865618

    本书所列文章多为政治哲学与思想史进路,涉及自然状态、财产、契约、主权与民族国家等问题。它们一方面与格劳修斯、普芬道夫、霍布斯与洛克等人所奠定的架构密切相关,一方面又与文明交汇背景下的历史处境有关...

  • 批判与重构 人的形象重塑及其教育意义探索

    岳伟著2009 年出版342 页ISBN:9787562238287

    本书通过对我国现实教育问题的批判性分析,揭示了教育物化危机的深层根源在于理性人形象的自我认识,对理性人及与之相对的另外几种人的形象进行了反思性分析。...

  • 南京战·寻找被封闭的记忆 侵华日军原士兵102人的证言

    (日)松冈环编著;新内如等译2002 年出版415 页ISBN:7532611019

    730:印张:

  • 让老师告诉老师:胜利人的教学智慧集

    赵改玲主编2222 年出版323 页ISBN:

    本书是一本教育学文集,全书分为:教学经验篇、教学案例篇、教学设计篇、教学随笔篇等四篇,收录了教师们关于教育、教学方面的论文、文章和教案,大多数获得过全国或省级奖项。...

  • 想变成人的猴子

    杨红樱著2006 年出版171 页ISBN:7533251415

    《笑猫日记:想变成人的猴子》内容简介:在夏天开始的时候,我带着一颗受伤的自尊心,离开了杜真子的家,住进翠湖公园的一个秘密山洞里,和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞,我和猴子来到马小跳的......

  • 拯救地球人的超级英文语法书

    崔喜哲等编著2010 年出版250 页ISBN:9787508472706

    本书共分为17章,归纳出了100多个语法知识点,并且每一小节讲解之后还特意安排了数量适中、形式多样的练习题,帮助你及时巩固。语言简洁,条理清晰,融会贯通,一句话便可帮你找出语法关键,轻松理清枝叶与树干,快速......

  • 外貌与性格 各省地人的习性及经商气质

    古敏编著2004 年出版325 页ISBN:7500219555

    本书主要讲述了各个地域的人们由于生活环境、生活地域的不同而造成了在外貌与性格上的差异,以及独特的接人待物的方式。

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