大约有23,447项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1080秒)
为您推荐: title致教师 精 title致d情史 精 title致新年快乐 精 致教师 致青年教师 致青年教师的信于洁
-
小学教师自我发展规划
王子木,李淑玉编著2012 年出版217 页ISBN:9787552903003本书将重点探讨如下诸方面的理论与实务:职业规划——自我实现的教育生涯、如何设计职业生涯、职业发展规划行动、教师入职与离职规划、新教师角色适应规划、教师专业发展规划,职场诊断与修炼、潜能开发以及享...
-
-
教师做科研 过程、方法与保障
李臣之主编2010 年出版356 页ISBN:9787807479635教师做研究是一个立足实践又超越实践的过程,在教学实践中总会碰到难以解决的困惑,也会积累许多成功的经验。对困惑展开追问,试图发现困惑的原因或寻求解决问题的办法;对教学实践中形成的经验及时进行总结,探寻成...
-
-
-
专题研究·教师指导与评估手册
美国国家地理学会编著2005 年出版72 页ISBN:7560051006本书涵盖了该系列5本学生用书的课程教案、课堂活动和教学资源。教师可使用本书在课堂上组织教学,以加深学生对此类非小说类作品的理解,并使学生深入了解科学的发展历程;本书还配有测试题,用以评估学生的学习效...
-
新编英语语法教程 第5版 教师用书
章振邦主编2009 年出版324 页ISBN:9787544613651本书不仅是为学生用书配套设计的教师手册,是一本不错的语法工具书,涵盖了英语语法的方方面面和各种语法规则的例外现象,提供练习答案和相关知识补充。...
-
初中历史优秀教师说课经典案例
李郝著2009 年出版198 页ISBN:9787560145174本书通过说课研究全面提升教师的研究水平,作者根据国家教育部新的初中历史课程标准,选择重要的、典型的课题,适合教师参考。
-
教师教育范式研究 理论卷
何菊玲著2009 年出版181 页ISBN:9787504145871本书作者批判了建立在独白知识观基础上的具有浓厚工具理性特点的传统教师教育范式,认为这种范式会导致教师教育理论与实践脱离、科学与伦理背离的危机。作者认为只有建立在对话知识观上的交往理性才能担当起...
-
