学习型学校系列 学习型学校的文化重构

质变与重构 信息时代的科学教育探索

本书面向数字化的未来，从宏观和长远的视角，提出了数字化环境下重构的方法，并依据新课标的内容，提出了重构的详细建议。

阐释与重构 当代十七年文学沉思

该书内含“一体化的时代特征”、“现实主义的一统作用”、“关于公式化、概念化的反思”、“文学的范式与常规”等六部分内容。

中国政府反贫困规范重构

本研究以马克思主义与科学发展观的相关理论为基础，吸收借鉴国外有益思想理论，分析总结国内外政策经验规律，基于我国政府反贫困服务现实情况和新的相关立法政策精神，系统、深入地探讨我国政府城乡反贫困服务观念...

综合与重构 《淮南子》与中国传统文化

本书包括：历史转折中的艰难诞生、文化专制前的最后呐喊、贯通天人古今的理论重构、流传久远的绝代奇书四章。

传媒、传播、传播学 新闻传播学的价值重构

本书是对传媒、传播、传播学的研究。

民国时期中国考试制度的转型与重构

本书论述民国时期（1912～1949）我国考试制度的转型与重构。前有引言，后有结论。揭示了中国考试制度发展的一些规律，对当今考试制度的改革提出已见。是本省高校人文社会科学研究重点项目的结果。...

解构与重构 俄罗斯后现代小说的文化对抗策略

马克思主义的利益理论 当代历史唯物主义的重构

20世纪人文学的反思与重构

本书以中国文学史与思想史上的启蒙主义与人文思想为中心，进行纵向的历史的描述与反思。对20世纪最重要的命题“人的发现”进行全面观照，并提出人文学科的建构问题。...