政府主导下的参与式农民培训研究 以北京农民田间学校为例

本书以“北京模式”为代表，考察由政府独立开展参与式农民培训项目的合理性和必然性，研究影响“政府主导”模式的各种制度要素以及这些制度要素的影响机制。本书以赋权视角出发，从宏观的制度设计、中观的精英实...

缺席与在场 当代中国妇女的有序政治参与

中共十八大重申了“从各层次各领域扩大公民有序政治参与”。 妇女政治参与的状况是衡量一个国家或民族妇女解放程度和社会文明进步的重要尺度。但妇女政治参与现状却是我国公民政治参与中的薄弱环节，是扩大...

教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程

书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...

领越TM LPI评测参与者用书

库泽斯和波斯纳以历时20年涉及100万领导者的研究数据为基础所创立的独特和富于激情的领导行为探索过程和领导者习惯行为测评与提升工具LPI在全球获得了巨大的成功。作为其整套资源与研修工具的一部分，本书通...

柔性的风格 女性参与建构社会的实践逻辑-双龙村性别关系的百年变迁

本书通过对湖北恩施土家族双龙村女性参与社会的实践进行详尽的田野考察，对女性参与建构社会的特殊风格、女性的自我、女性与国家、地方社会的互动以及女性权利地位的百年变化以及由此形成的性别关系模式及变...

成本会计之理论与实务 总论成本因素及制度之部

农业面源污染治理 教育引导与农户参与

本书梳理了国内外农业面源污染治理的相关研究，分析了农业面源污染的公共物品属性和外部性特征，探讨了农业面源污染治理的成本—收益以及教育引导对农户化肥施用决策影响，在此基础上，对我国农业面源污染来源、形...

参与式农村社区综合发展 云南少数民族社区的实践经验

本项目是全新的参与式社区发展项目，项目计划期为5年。FCDSD项目将以杨柳流域作为参与式学习的项目点，向云南西部地区的农民、技术推广部门、基层政府官员提供直接支持、培训、能力建设、推动和政策影响性支持...

改革开放40年中国参与全球经济治理的历程与特点

本书主要介绍了改革开放四十年以来中国经济所取得的成就，中国国际地位的变化与全球治理角色的变化。全书分八个章节，从中国改革开始四十年来的经济建设着眼，探讨了中国推动全球经济治理机制改革的历程、中国参...

超越与重塑 中国参与国际金融体系改革

作者运用和发展了苏珊·斯特兰奇的“结构性权力”作为贯穿本书研究的理论视角；进而通过一定历史经验验证理论的基础之上，将国际金融体系中结构性权力的总体分配情况和中国在其中的地位作为主要考察对象，分析结...