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职业教育课程开发与实施 基于工作过程系统化的职教课程开发与实施
严中华编著2009 年出版257 页ISBN:9787302206927本书共分6章,基于工作过程系统化的理念,对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述,对职业教师进行课程开发提供了良好的指导。
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社会系统工程方法论 基本理论、规划、政策、智库建设等的应用
王慧炯著2015 年出版335 页ISBN:9787517702948本书分为两大部分,一是从自然科学、社会科学的历史发展角度说明社会系统工程发展的必然性,二是社会系统工程的方法论。内容囊括国内外的经验和元素,所探讨的方法对国家与大型企业规划、体制改革与政策调整将大...
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马克思的理论教育思想研究
韩玲著2009 年出版314 页ISBN:9787500484271本书以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为指导,试图从历史、理论、现实三者密切结合的切入点上来建构逻辑框架,不仅研究马克思的理论教育思想本身,还要论证其理论价值及其现实意义,从理论与实践的统一,历...
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职业指导和创业教育的理论与实践
中华职业教育社编2006 年出版517 页ISBN:7507520498本书是中华职业教育社承担的全国教育科学“十五”规划重点课题的成果之一。全书所涉及内容主要面向专业的职业指导工作者,学校教师、教育行政管理人员和科研工作者,并可作为职业培训教材使用。...
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教育政策的理论与实践
范国睿等著2011 年出版282 页ISBN:9787544432931本书探讨教育政策分析的基本方法与基础理论,包括:教育政策分析的目的与意义;教育政策分析的基本理论基础;教育政策分析的基本方法与策略;教育政策分析的基本过程;教育政策分析的基本工具。重视理论与实践的结合.....
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教育心理学 理论与实践的整合观
胡谊主编2009 年出版382 页ISBN:9787561770504本书将整合教育心理学近三十年的研究成果,对行为主义、认知心理学和社会文化观所引发的知识观、学生观、学习观、教学观和测评观等方面的变化进行梳理。编写和国际体例一致,反映国外最新理论成果的、在国内领...
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高中科学教育的理论与实践
唐海宝主编2007 年出版286 页ISBN:7313049261本书为有关学校科学教育的专著。主要阐述了学校科学教育的理论以及各学科推行科学教育的实践活动。其理论与实践结合具有指导意义和实用性的特点。对学校推行科学教育有借鉴作用。主要读者为中学教育管理者...
