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没有不好的学生,只有不好的教育
《没有不好的学生,只有不好的教育》编写组编2011 年出版180 页ISBN:9787510033551教师的专业发展,不在与理论是否高深与新颖,重要的是理论与实践的联系,本书阐述了“有教无类”的教育思想,说明没有不好的学生,只有不好的教育,从真实可感的教学实践中探索教育的真知。...
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你骗不了我 数字少年行为透视
林臻编著2002 年出版262 页ISBN:7506421658本书从当代青少年的行为中抽出典型例子进行探讨,尤其是从心理这一角度入手进行了深入的分析,并在心理分析的基础上针对偏离正常范畴的行为倾向提出相应的防范措施和矫正方法。...
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为了明天的课程 史密森教育研究
美国史密森政策与分析办公室著;中国博物馆协会编;王芳等译2014 年出版329 页ISBN:9787566803955史密森是世界上最大的博物馆群落(机构),其旗下拥有美国众多的博物馆、美术馆、动物园及研究机构,在国际互联网上,它们统一以edu(教育)为域名,可见它将自己定位为一个“教育机构”。多年来,它以打造美国非正式......
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书法的立场 一场没有终结的对话
曾来德,王民德著2008 年出版242 页ISBN:7301131666本书分五章:穿越被历史遮蔽的书法传统、当代文化语境下的书法立场、书法的现代性与现代书法、塑我毁我与敞开笔墨用对话的形式剖析了曾来德的书法理念。...
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