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怎样做一个不平庸的教师
欧阳明主编2008 年出版249 页ISBN:9787561439722推进课程改革,实施素质教育,关键在于一支高素质的教师队伍。该书共80篇文章,主要内容包括做敬业型教师、做示范型教师、做进取型教师、做学习型教师、做专业型教师、做智慧型教师、做阳光型教师等。...
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提高教师反思力50策略
(美)GERMAINEL.TAGGART,ALFREDP.WILSON著2008 年出版227 页ISBN:9787501963072培养“反思性教师”是近年来国际教师教育改革的一项重要内容。本书在论述反思力的基本理论和知识背景的基础上,详细介绍了50个促进教师反思力的活动策略,包括观察学习、反思日志、微格教学、叙事研究、行动研...
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陶行知教育名著教师读本
金林祥,张雪蓉编注2006 年出版228 页ISBN:7544404692本书为配合全国开展的师德教育活动,收入陶行知教育名著约40篇,加入题解和注释,有助于广大教师阅读,以体现“捧着一颗心来,不带半根草去”的师德,希望广大教师用以指导平时的教育教学改革实践和自身素养的提高。...
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教师心理健康与自我调适
郭瞻予主编2005 年出版196 页ISBN:7561332750本书从心理学的角度,讲述了一个健康的人,应该掌握的健康新理念和心理健康的标准以及身心发展特点和规律,并通过案例和事例来说明从人的身体、智慧和自我意识各个形态的不同的阶段来调节,以便发展、调试人的最佳...
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