教育信息技术与外语教师职业发展研究

本书以大学英语改革为背景，探讨新形势下大学教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求（特别是将现代教育信息技术与课程相结合）及教师终生职业发展的需求。...

做最好的教师 实现自我发展的55个途径

本书以案例的形式，讲述了中小学教师在教育教学工作中实现自我发展的55个途径，为教师做好工作，实现自我发展指明了方向。

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本教研和基础教育课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本教研和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校本教研工作、促进教师成长和进...

社会工作硕士专业丛书 减贫与发展

本书从贫困与发展的关系着眼，以实践为基础，以问题和对策为导向，以理论创新为使命，将历史与现实有机结合起来，在国内外贫困与反贫困理论的关照下，全面梳理世界和中国反贫困的演变轨迹与发展阶段，系统总结中国反......

珠三角专业镇的发展与创新系统的构建

本书首先全面系统地分析珠三角专业镇的形成背景、过程、模式、空间分布和动力机制，提出珠三角专业镇创新系统的概念、特征及其理论框架，再分别分析专业镇的发展、创新系统，最后从空间的角度来分析专业镇创新系...

走向成熟 中小幼教师职初期专业心理发展研究

本书从7个方面，即职初教师的角色心理、职初教师专业发展的动机心理、职初教师威信的形成与发展、职初教师教学能力的发展、职初教师德育能力的发展、职初教师教育科研能力的形成与发展、职初教师学校人际关...

创新型专业镇 广东城镇创新驱动发展之路

本书共分八章，对广东专业镇发展的起源、现状、内涵、转型升级等方面进行了阐述，认为创新型专业镇是今后专业镇发展的重要方面和趋势，并从发展战略、产业系统、公共创新服务平台、自主创新环境建设、政策导向、...

幼儿园和谐发展课程教师用书 中班 上

本书是为幼儿园教师提供的分领域的课程，但强调了各领域之间的整合，幼儿园、家庭和社会教育资源的整合，促进幼儿身心全面和谐发展。

于漪文集 第6卷 教师自我修养自我发展

本书分为“教师素质篇”和“教师进修篇”两部分，收入研究文章“论中学语文教师”、“怎样做一个中学语文教师”、“语文教学的生命力在于教师不断提高自己”等。...

中小学教师队伍人力资本发展的阶段性（1978-2011）