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教师的文化觉醒及其教学实现
张姝著2015 年出版257 页ISBN：9787533465506本书对教师的文化觉醒的内涵、特点、价值做了论证阐述，对教师的文化角色和文化修养的定位、功能做了细致深入的阐释，对基于文化觉醒的教学方略和教学实现及教学模式做了探讨。该书对教师自觉认识和承担教育和...
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教学临界阈理论与实践
李志厚，钟秀梅编著2011 年出版224 页ISBN：9787566102867教学临界阈研究是对教学临界现象及其教学影响从量变到质变点和临界区间的研究，这种研究是解决合适教学负荷量和有效学习量的基础，是对有效教学内部机制的理论研究与实践可行性的探索。目前这项研究在国内外属...
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金融信用与经济增长 基于总量数据的实证研究
黄波著2011 年出版406 页ISBN：9787509719077本书对我国金融信用与经济增长之间的关系进行了理论研究与实证检验，主要内容包括：“金融信用”的界定、我国金融信用结构与规模及其风险状况分析、金融信用系列指数的构建与规律探讨、“金融信用－产出结构－经济...
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中国经济增长质量的驱动因素分析
李健，王芳，钟惠波著2016 年出版188 页ISBN：9787515017099本书作为国家工业与信息化部的研究课题，从全要素生产率的角度，致力于在对外开放与自在创新共同作用框架下，对转型期中国经济增长质量因素进行全面分析，采用分位数回归方法，区分在条件分布不同位置时各驱动因素对...
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我国行业收入差距对经济增长的影响路径研究
赵佳丽2017 年出版165 页ISBN：9787203099437本书通过对行业收入差距影响经济增长的路径及其作用机制展开系统的阐述和剖析，以及通过对行业收入差距基于各条路径对经济增长产生的影响进行全面的定量检验和测度，加深了对行业收入差距影响经济增长路径的认...
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猜想与反驳 科学知识的增长
（英）卡尔·波普尔著；傅季重，纪树立，周昌忠，蒋弋译2015 年出版579 页ISBN：9787532768486卡尔·波普尔（1902～1994）是当代西方最著名的科学哲学家和社会哲学家之一。他的批判理性主义哲学在各国哲学界、自然科学界和社会科学界受到广泛注意，并绰起热烈讨论。《猜想与反驳》是作者的重要论著之一。全书...
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各国的经济增长 第2版
（美）西蒙·库兹涅茨（Simon Kuznets）著；常勋等译1999 年出版444 页ISBN：7100043190《各国的经济增长》是当代西方经济学名著。全书内容涉及10多篇专论，其总标题是《各国经济增长的数量》。内容囊括了作者于1956年10月和1967年1月之间，作为《经济发展与文化动态》季刊的文章，以及1969年5月作者...
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破解中国本土企业出口增长之“谜”微观经济视角的分析
张杰著2011 年出版241 页ISBN：9787514106718本书把研究的视角聚焦于中国本土企业所处的现实转型背景以及依靠承接发达国家的外包转移参与国际出口市场这个事实的双重背景，着重探讨制度和外包这两个重要因素对中国本土企业的出口扩张可能具有的“特殊”...